martes, 17 de marzo de 2026
lunes, 16 de marzo de 2026
S.A. 7: CUENTOS TRADICIONALES DE CASTILLA Y LEÓN
| CUENTOS TRADICIONALES | ||
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| El pandero de piel de piojo | Los hijos del leñador | Almendrita |
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| Jorge el Valeroso | El castillo de irás y no volverás | El rey durmiente |
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| Juan el de la vaca | Estrellita de oro | la niña del zurrón |
S.A. 7: LA CONTAMINACIÓN, CUIDAMOS LOS PAISAJES
¡¡Ya lo sabemos!! ¡Demos cuidar el paisaje para poder disfrutarlo! Seguro que tú ya sabes un montón de cosas que podemos hacer para cuidar los paisajes y los animales y plantas que viven a nuestro alrededor.
S. A 7: SÍLABAS TRABADAS CL, CR
¡¡¡Puedes jugar a estos juegos para practicar!!!
S.A. 7: GÜE Y GÜI
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S.A. 7: CUERPOS REDONDOS
Los cuerpos redondos son aquellos que tienen alguna parte o lado curvo: el cono (como el cucurucho de un helado), la esfera (como el balón o una canica) y el cilindro (como las latas de refrescos).
¡Fíjate!
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S.A. 7: EL CALENDARIO Y LAS ESTACIONES DEL AÑO
Todos los días en el cole decimos los días de la semana, los meses del año, ponemos el número del día y el mes en el que estamos en nuestro calendario y repasamos las estaciones. También observamos por la ventana qué tiempo hace. Pero para que te diviertas y repases, puedes ver estos vídeos y canciones:
S.A. 7: LOS SINÓNIMOS
Palabras distintas pero que significan lo mismo o algo muy parecido son PALABRAS SINÓNIMAS. ¡Mira y practica!
S.A. 7: EL PAISAJE. ELEMENTOS NATURALES Y HUMANIZADOS.
El paisaje es todo aquello que podemos ver desde un lugar, y podemos ver elementos o cosas naturales, como montañas, ríos o bosques... o elementos o cosas construidas por las personas, como un puente, un campo sembrado, casas o las murallas de nuestra ciudad. Por eso hay paisajes naturales y paisajes humanizados:
¿Quieres aprender a dibujar un paisaje? Mira este vídeo, con una poesía de Gloria Fuertes, que nos cuenta cómo podemos hacer un bonito paisaje...¡prueba tú!
GLORIA FUERTES: ¿CÓMO SE DIBUJA UN PAISAJE?
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S.A. 7: EL ADJETIVO
Los adjetivos son palabras que nos dicen cómo son las cosas, los animales, las cosas, los lugares... Siempre los decimos o escribimos junto a un sustantivo o nombre, y si el nombre es femenino, masculino, singular o plural...el adjetivo también.
¡¡Practica!!
S.A. 7: PRISMAS Y PIRÁMIDES
Vamos a conocer tres nuevas figuras geométricas: los CUBOS, los PRISMAS y las PIRÁMIDES, y aprenderemos un poquito sobre sus elementos: bases, caras y vértices.
Las caras de los CUBOS son cuadrados, las caras de los PRISMAS son rectángulos y las caras de las PIRÁMIDES son triángulos. Así que, para distinguirlos, tienes que fijarte en la forma de las caras.
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S.A. 7 : SERES VIVOS Y MATERIA INERTE
Estamos rodeados de muchas cosas. Algunos son seres vivos, como las plantas, los animales, las personas...y otras son inertes, o que no tienen vida: un vaso, las piedras o el libro del cole, por ejemplo.
Los seres vivos tienen unas características que vamos a aprender: necesitan aire y agua para poder vivir, necesitan alimentos, crecen, se reproducen, y se relacionan.
Prueba con este juego, a ver si distingues un ser vivo de una cosa inerte o que no tiene vida.
lunes, 9 de marzo de 2026
Hábitos saludables. La actividad física.
Vamos a trabajar los hábitos saludables. Comenzaremos con la actividad física. Vas a aprender muchas cosas.
Mira este vídeo .lunes, 2 de marzo de 2026
S.A. 6: SÍLABAS TRABADAS FL, FR, GL, GR, DR, TR.
Seguimos aprendiendo y repasando sílabas trabadas.
Aquí tienes algunos juegos nuevos. Puedes ir a la entraba del blog del pasado tema a repasar las demás.
S.A. 6: NÚMEROS HASTA EL 39
¡¡Hola de nuevo!! Espero que estos nuevos vídeos y juegos os ayuden a seguir repasando y aprendiendo.
Todos ya os sabéis un montón de números, como se llaman y cómo se escriben. Vamos a repasarlos en estos vídeos. Fíjate MUY BIEN en cómo se escriben sus nombres: algunos son una sola palabra, y otros son palabras separadas.
Juega a colocar los números en orden...
S.A. 6: LOS ANTÓNIMOS
Las palabras ANTÓNIMAS son las que significan LO CONTRARIO. Por ejemplo, lo contrario de arriba es abajo. Arriba y abajo son palabras antónimas. O abierto y cerrado...
Aprende...
Y ahora practica. ¡Mira qué divertidos estos juegos!
S.A. 6: LAS MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS. SU USO Y FUNCIONAMIENTO
A nuestro alrededor hay un montón de MÁQUINAS: el ordenador, los coches, las ruedas, el teléfono, las grúas... Las máquinas las utilizamos para hacer cosas con menos esfuerzo y en menos tiempo.
Hay máquinas SIMPLES, que se forman con pocas piezas, como una rueda o una balanza, y COMPUESTAS, que están formadas por un montón de piezas como un autobús o un reloj. ¡Qué interesante! ¡Vamos a saber más cosas sobre ellas!
S.A. 6: LOS VERBOS, PASADO-PRESENTE-FUTURO
Los verbos, lo que hacemos o sentimos las personas, animales y cosas pueden estar en PASADO (ya han sucedido), PRESENTE (lo estamos haciendo ahora) o FUTURO (sucederá más tarde, o luego, o mañana...).
Por ejemplo:
- Yo fui al cine (PASADO)
- Paula come una manzana (PRESENTE)
- Te regalaré unas zapatillas (FUTURO)
S.A. 6: SUMAR CON LLEVADA
Vas a comprobar que es muy fácil hacer sumas "con llevadas".
Mira, estos vídeos te ayudarán a entender cómo se hacen estas sumas:
Sumas con llevadas, una ficha interactiva de batutadocente
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S.A. 6: MATERIALES, SU ORIGEN Y PROPIEDADES
Los MATERIALES forman los objetos y cosas que nos rodean. Hay materiales NATURALES, que proceden de la naturaleza, como la madera, la lana, el hierro..., y hay materiales ARTIFICIALES hechos por las personas a partir de los materiales naturales, como el plástico o el papel.
Cada material tiene unas características distintas: color, dureza, transparencia... Para fabricar un objeto hay que elegir el material más adecuado según sus propiedades. Por ejemplo...¿podríamos fabricar una goma de borrar con hierro?
Mira, y aprende:
Cada material con su propiedad
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